راهبردهای مدیریت برند از کالاهای عام تا برندهای لوکس

دانلود رایگان فایل pdf کتاب راهبردهای مدیریت برند از کالاهای عام تا برندهای لوکس نوشته ویلیام آرینزو ترجمه باقر باقریان کاسگری، امید علیجانی و محمد رحیمی مقدم منبع درس مدیریت برند رشته کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار گرایش بازاریابی دانشگاه پیام نور

فایل توسط مدیریت برنامه ریزی دانشگاه پیام نور عرضه شده و این وبلاگ صرفاً لینک دانلود از سایت پیام نور را در اختیار دانشجویان قرار می دهد.

• فصل اول: پیدایش برندها
• فصل دوم: ماهیت برندهای لوکس
• فصل سوم: از کالاهای لوکس تا عامه پسند
• فصل چهارم مدل های تقسیم بندی
• فصل پنجم: وفاداری به برند
• فصل ششم: وعده برند
• فصل هفتم: سنجش ارزش برند
• فصل هشتم: ایجاد اسامی برند و حفاظت از نشان تجاری
• فصل نهم: حفظ کردن برند در خرده فروشی در عصر مشتری محوری
• فصل دهم: مدیریت دوره عمر برند
• فصل یازدهم: مشارکت و درگیری مشتری با برند
• فصل دوازدهم: مدیریت برند انبوه در دنیای دیجیتال
• فصل سیزدهم: مدیریت برند لوکس در دنیای دیجیتال
• فصل چهاردهم: مدیریت برند جهانی
• فصل پانزدهم: بینش ها و رویه های موجود در تحقیقات مدیریت برند

این کتاب مملو از مطالعات موردی پر محتوایی است از جمله بحثهایی درباره راهبردهای شرکتهای جهانی و کسب و کارهای محلی که هم از رویه مشاوره نویسنده اصلی کتاب و هم از محیط پیرامون به طور کلی استخراج شده است. این کتاب حاوی مثالهای به روز از برندهای مد از جمله ،Burberry. Apple. Samsung. Hyundai. Porsche. Ritz alloy Gucci. Banana Republic. Carlton Hotel و ... است. در اینجا درسهای آموختنی هم از شکست ها و هم از موفقیت ها معرفی می شود. تمرین آنچه میتوانست انجام شود یادگیریهای حاصل از تجربیات را تعمیق ساخته و سپس با مفاهیم و چارچوبهای نظری ما را به درک یک تصویر بزرگ می رساند.

موارد موفقیت و شکست در راهبردهای برند با عنوان «طوفان ذهنی» در هر فصل از کتاب ارائه شده است. این ویژگی به استادان ارائه کنندگان سمینارها و مدیران برند کمک میکند تا با تجارب واقعی از کسب وکارها و راهبردهای مدیریت برند موفق و کارآمد یا ناموفق و شکست خورده آشنا شوند و همچنین برای راهبردهای شکست خورده یک راهبرد جایگزین توصیف می شود. اینها میتوانند به عنوان ابزار آموزشی برای تیم ها به منظور تجزیه و تحلیل ارزیابی و یا برای یادگیری فردی استفاده شوند. مؤلفه های یادگیری مشابهی در پایان هر فصل با عنوان بحث و گفتگوی فصل» و «چالشهای فصل ارائه شده است. بحث و گفتگو تلنگرهایی هستند که هدفشان فراهم نمودن خوراکی برای تفکر استادان است تا دانش آموزان را در مسائل فکری در طول سمینارها درگیر کنند. «چالشها» سخت تر هستند و به عنوان پرسشهایی مطرح میشوند که میتوان با راهبردها و راه حلهای مختلفی حل شوند. این چالشها میتوانند به عنوان تکلیف کار در منزل با سؤالات امتحانی در کلاسها یا به عنوان راهی برای مدیران برند برای مرور راهکارهای حل مشکلات خود از آنها استفاده کنند.